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夫人开始让孩子们了解打仗情况（第1页）
院子里亲近极了，夫人和方明从一个屋里走出来。
夫人:方明，你说说为什么想打仗呢？
方明:打仗为了打倒日本鬼子。
夫人:知道打仗需要了解什么吗？
方明:不知道。
夫人:好，给你讲个故事听听。
方明:好。
夫人给方明这个孩子先讲起战争情况的。
战争，是残酷而复杂的，需要了解更多方面知识的。
这时在院子的两个人，有一些孩子们在窗户和门口窃听夫人讲打仗的故事。
越听越来兴趣，每一位孩子都跑到方明旁边，窃听夫人讲有关打仗要领。
夫人看见孩子们都聚过来了，而还没来的孩子，让大人把孩子叫出来一起听。
果儿把最小的还有有大点的，对这里陌生的孩子都叫出来了。
而别的院子里的孩子们也来了。
夫人看了看周围，都有大人在，可以安心的讲和拿出一个小黑板在上面写战勤情况。
首先，需知晓敌我双方的实力对比，包括兵力、武器装备、后勤保障等。
画出四个图案来讲。
这如同棋局对弈，了解对手的每一步棋，才能制定出最佳的战略。
其次，地理环境至关重要。
孩子们你们了解地理吗？
孩子们都摇了摇头，说不明白。
爱长老在旁边插了一句话说必须让孩子们了解地理。
夫人点点头，头面对孩子们继续讲。
山川、河流、地形等因素都会影响战局。
熟悉战场，便能利用地形优势，巧妙布局。
方明:可以用象棋来比试吗？
夫人:回答正确，所以咱们需要了解的很多。
再者，情报的收集与分析，不可或缺。
夫人:知道情报是指什么吗？
方明:知道，发电报是其一，其二是人用跑步来传递。
所有大人都点了点头，互相看对方笑了一下。
了解敌方的战略意图、行动计划，如同在黑暗中点亮明灯，指引前进的方向。
还需明白战争的代价。不仅仅是人员的伤亡，还有经济的损耗、社会的动荡。每一个决策都关乎无数生命和国家的未来。
这个也是很重要的了。
夫人喘了一口气接的讲。
然而，真正的战争远比这些复杂得多。
它是人性的考验，是智慧与勇气的较量。
在战争的硝烟中，人们需要坚定的信念和顽强的意志，才能迎接胜利的曙光。
夫人:孩子们你们听明白了吗？
孩子们开始乱了起来说什么的都有，听明白的还有没听明白的，已经一片混乱起来。
夫人:好了。你们还想听古代打仗的故事吗？
孩子们:想，不想。
夫人:想的话举起手来。
这么多。
而不想打仗的说说理由。
左边第一个:害怕，怕死。
右边第四个:怕失去家人。
中间的第二排:怕枪支。
……
……
夫人:孩子们我已经听了你们说的这些了。
以为我们这些大人不害怕吗，但有什么办法呢？只有跟日本人打应战，想决策。
才能保护自己的国土，自己的家的。
听明白了吗？
孩子们:听明白了。
夫人:你们想了解战争故事吗？
孩子们:想。
夫人:大声喊。
孩子们:想。
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