其实题目不在多,真正把经典例题吃透,别的变种那都是万变不离其宗。
到了提问的环节,顾曦没有叫夏小萌和徐亚洲这种学霸。
她的视线落在了教室最后一排,她有心试试蒋坤现在学到了什么程度。
在所有人错愕的目光下,提问了蒋坤。
一米八几的大高个腾地站起来,视觉冲击力不小。
别校的老师也对这位特殊的学生有所耳闻,纷纷觉得顾曦太傻,这种课上提问也不找个好学生。
顾曦面带鼓励地看向蒋坤,“我这里还有一道题,要不要试试上台解答?”
十班学生都替顾曦捏了一把汗。
万一,万一蒋坤不给顾曦面子怎么办?
那顾曦岂不是成了大笑话?
上台答题这种事,别说是蒋坤,就是班上别的学生,硬气一点的,以前也都拒绝过顾曦。
夏小萌攥紧了拳头,忍不住回头去看蒋坤。
赵自豪做好了随时救场的打算。
教室雅雀无声。
在所有人震惊的目光中,蒋坤迈着大长腿,走向了讲台。
他接过粉笔,一笔一划在黑板上写下了解答。
这道题是顾曦讲解例题的变体,关联性很大,考的就是学生知识迁移能力。
蒋坤的字跟顾曦是一挂的,乱糟糟,若是强夸,也只能说是大气。
可他写出来的解法完全正确,不仅如此,蒋校霸写完一种又写一种,一口气写了四种解法。
显然就是把顾曦讲解的内容都内化吸收了。
后排的老师再也不窃窃私语了。
如果这些题目顾曦没有事先告诉蒋坤答案,那这堂课无疑是完美的。
其实老师讲课是很难把握深浅程度,讲浅了确实顾及到了所有人,可对头部学生来说,就索然无味;讲得太深入,对尾部学生来说也是鸡同鸭讲。
顾曦认真看了一遍蒋坤写出的答案:“蒋坤,你都答对了。很好,慢慢来,数学能捡起来的。”
“嗯。”蒋坤回答的声音是前所未有的温柔和温顺。
这还是他们十班大名鼎鼎的扛把子吗?
没等蒋坤落座,李竞霍地举起手来。
顾曦还以为他有什么没听懂的,示意他说。
李竞:“顾老师,我也想上台做题。”
顾曦:……
顾曦从善如流地擦了题目,又给李竞出了一道。
在众人更加诧异的目光中,李竞也跑上了讲台,刷刷刷写着答案。
不就是一题四解么,不能让蒋坤一个人出风头,他堂堂十班班霸也会做!
写完,还一脸求表扬地看着顾曦:“顾老师,我这字挺好的吧?”
顾曦:……
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